小学语文识字教学探索

作者：顾云

来源：江西教育, 2021, (24): 30.

<正>在小学语文教学中,教师不仅要教学生正确识字、书写汉字,还要在教学过程中让学生体会到汉字的内涵与历史。这对小学低年级的学生而言,显然有难度,因为他们刚刚接触书面文字,对汉字的结构组成、发音都比较陌生。不过,教师可以借助象形字、指事字、会意字、形声字引导学生去识字,让识字教学趣味盎然。