以往传统的初中数学课堂教学模式,往往是以老师为主导的课堂教学活动,而这种课堂教学模式因其教学形式单一、内容枯燥乏味、教学效率低下,成为当下初中教育阶段新课程改革的重点改革对象。而在新课程改革与信息时代的教育教学背景下,随着信息技术在初中教育教学过程中的渗透,"互联网+"的教学方式逐渐改善着当下我国初中教育阶段数学学科课堂教学活动存在的各种问题,并且改变教学理念、改革教学策略逐渐成为未来我国初中数学学科教育教学改革的主要内容。
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