儿童抑郁量表中文版在重庆市6～13岁小学生中的应用效果

作者：田伊瑶; 洪素; 黄凯欣; 杨天宇; 况利^*

来源：陆军军医大学学报, 2023, 45(03): 272-277.

DOI：10.16016/j.2097-0927.202207188

• 儿童抑郁量表
• 信度
• 效度
• 小学生
• 心理测量

目的 评价儿童抑郁量表(Children’s Depression Inventory, CDI)中文版在重庆市6～13岁小学生中应用的信效度，并分析学生的抑郁情况。方法 2020年12月至2021年1月，采用整群抽样法，对重庆市某城区56所小学中30 088名6～13岁在校学生进行心理测评，使用Cronbach’s α系数、Pearson相关性分析、探索性因素分析及验证性因素分析方法，对CDI进行信效度检验；采用单因素方差分析和t检验对学生抑郁情况进行分析。结果 (1)信度分析表明，CDI内部一致性总分系数为0.830,各分量表的α系数介于0.488～0.752之间，分半相关系数为0.867;效度分析中，内容效度表明，除条目26的相关系数较低，其余各个条目与总分的相关系数≥0.349,且差异有统计学意义(P<0.01);结构效度显示五因素模型修正后拟合良好。(2)整体抑郁总分为(10.97±7.86)分，男生得分为(10.66±7.56),显著低于女生[(11.29±8.16),P<0.001];根据年龄性别划分，小学生整体抑郁情况呈三段式分布，10岁成为男女生抑郁患病差异的分界点。结论 CDI在重庆市6～13岁小学生中整体信效度较好，但部分内容仍需针对性修订；不同年龄与性别的学生抑郁情况存在差异。

• 单位
  重庆医科大学; 重庆医科大学附属第一医院