随着教育部提出全面推进新工科、新医科、新农科、新文科的“四新”建设，高校学科交叉融合将成为“四新”建设的切入点之一。在新文科背景下，艺术与技术的交叉融合模式是设计艺术未来发展的方向。本文尝试通过设计艺术与医学项目交叉融合，采用可视化数字技术来解决医学方面的各种问题，使许多抽象的重要资料变成更加直观、方便、好用的可视化资源，为医学的专业教学与专业实践提供新的资源与学习路径，让医学生能更好更快地学懂弄懂本专业知识，并快速提高其专业实践能力。
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