核心素养下“大成”特色德育课程实践

作者：苏里莉; 苏翠丽

来源：广西教育, 2018, (13): 78-80.

• 特色德育
• “大成课程‘1+2N’”
• 课程体系
• 操作体系

本文论述玉林市玉州区古定中心小学根据《中国学生发展核心素养》要义,提出"大成课程‘1+2N’"特色德育课程。"大成课程"是由诗词课程、社团课程、国防课程三大分支课程组成的课程体系;"1+2N"是践行"大成课程"卓有成效的操作体系。