“互联网+”背景下爱国主义与小学音乐教育研究

作者：周敏

来源：中国新通信, 2022, 24(10): 227-229.

• “互联网+”
• 爱国主义
• 小学音乐教育
• 研究与发展

随着我国素质教育教学体系的创新性发展，基于“互联网+”时代背景下小学音乐课程更加注重爱国主义教育理念，学校和教师都应提高对于小学音乐教学研究的重视程度，不断将小学音乐纳入重点培养方向。结合爱国主义教育的方式和策略，成为提高学生爱国精神、培养爱国理念的重要工具，在教学环境、教育理念和教学氛围中融入爱国主义思想，不仅能够提高学生的音乐素养，还能够激发家国情怀，帮助学生形成正确的世界观、人生观与价值观，促进学生全面成长。