培养和落实学生的学科核心素养是教学的主要目标之一。因此，在开展课堂教学时，教师需要采用有效的方法培养学生的核心素养。但就当前的高中历史教学而言，部分教师并未意识到培养学生核心素养的重要性，导致课堂教学的目标难以实现，课堂教学效率相对较低。基于此，文章从高中历史核心素养的内涵以及培养策略两个方面入手，阐述高中历史教学中培养学生核心素养的有效方法。
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