“方堂益家”育人模式下“馨少年”品格涵育家校共同体的建设

作者：李虹; 袁邵云

来源：求知导刊, 2022, (18): 125-127.

DOI：10.14161/j.cnki.qzdk.2022.18.014

• “方堂益家”
• “馨少年”
• 品格涵育
• 共同体

少年儿童良好品格的养成需要家校共同培育。“方堂益家”通过开展家庭教育活动，让家长掌握科学的教育方法，提升家庭教育的能力，形成良好的家风、家训，涵育学生的道德品质、行为习惯，引导学生树立正确的价值观、人生观，促进学生德行品格全面提升，健康快乐成长。