浅谈全身反应法(TPR)日语教学

作者：金胜

来源：课程教育研究, 2013, (21): 146-147.

• TPR
• 身体动作
• 听解能力
• 表达能力

全身反应教学法(TPR)的精髓在于:,并辅以肢体动作来帮助学习者充分理解指示的含义,之后学习者同样以肢体动作做出正确的反应。大量听力讯息的接收与肢体动作反应的结合,使得TPR特别适用于语言教学中。教师通过身体语言将教学中的词汇,语法表达出来,学生不通过母语翻译便能够充分理解指示并做出相应的动作,完全实现了母语教学方法。早稻田大学的川口义一首次将TPR与日语教学相结合,选定特定对象,在排除进程内的词汇对实验对象的干扰后,15周内成功证明了TPR运用在日语教学中的显著成果。TPR有利于平衡左右脑,吸引学习者的注意力。听力优先这一特质也证明将来在日语学习中,TPR会被广泛运用,并能够取得一系列显著的...

• 单位
  青岛农业大学