在高职院校等职业教育不断发展的今天,教学的理论和教学的观念出现矛盾,高职院校在进行教师建设的过程中,存在一定的问题,使得教学的过程出现偏差,因此对教师素质的培养和教学质量的提升要更加重视,需要对学生教学机制的培养和学生自身教学模式的提升投入较多的精力,今后的高职院校实训教师综合素质的培养需要进行关注。本文主要针对高职院校实训教师综合素质培养进行探究。
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