随着教育改革的持续深入，高效课堂成为不同阶段教师的重点研究内容。对小学数学教学来讲，教师为了实现这一教学目标，并实现学生多元能力的发展，需要从教学内容、教学方式和理论等角度入手，借此来打造全新的数学教学体系，引导学生在丰富教学内容的吸引下，自主进行学习，实现自我能力和素养的多元化发展。文章针对新时期如何打造小学数学高效课堂进行探究，并提出相关看法，以期为教师的教学改革提供更多参考。
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