符合6～12岁儿童特点的“三大球”场地和器材资源配置，是推动“三大球”在儿童阶段普及发展的重要条件。结合小篮球、小排球、小足球场地建设与器材配备规范3项教育行业标准的研制实践，对标准的主要技术内容进行解读，提出标准的应用实施建议，为相关方更好地理解和应用标准提供参考。
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