摘要

英语在小学阶段属于难度较大的学科,也是学生学习中困难最多的学科。因此,教师需寻求有效的教学方法科学的开展小学英语教学,而在本文的研究中主要针对于自然拼读法在小学英语教学中的应用进行了分析和探讨。