摘要

小组合作学习是教育教学的万金油,适用于每一学科的教育教学。在高中英语课堂教学中,面对高中英语词性、句型、语法等千变万化而难以区分掌握的特点,小组合作学习尤其能够起到群策群力、集中精力、互相提示、互相纠正、互相检验等的教学效果,其非常契合高中英语知识结构分散但标准性强、规范性高、开放性高、沟通性强等的学科特点,教师应在高中英语课堂教学中灵活运用小组合作学习法。