“新医科”背景下临床医学专业的建设与思考

作者：吴红燕; 吕雄文; 曹云霞; 王珩; 程益群; 张秀军; 余永强^*

来源：医学教育管理, 2020, 6(04): 311-315.

DOI：10.3969/j.issn.2096-045X.2020.04.001

• 新医科
• 临床医学
• 专业建设
• 专业认证
• 人才培养

在"新医科"背景下,医学院校如何加强临床医学专业内涵建设,培养卓越医学人才是当前医学教育面临的巨大挑战。安徽医科大学紧紧围绕影响医学教育发展和人才培养质量提升的核心环节,制定了振兴本科教育"行动计划"。其通过出台"行动计划",加快推进卓越医生教育培养计划2.0的实施;通过专业认证和专业评估,有效地促进了专业内涵建设;还将通过临床医学国家级一流本科专业建设点的建设,进一步创新人才培养模式,培养卓越医学人才。

• 单位
  安徽医科大学; 安徽医科大学第一附属医院