圆锥的(体积)变化

作者：刘善娜

来源：小学教学设计, 2018, (20): 33-34.

<正>[教学时机]人教版六年级下册,圆锥的体积学习之后。[教学过程]一、回顾圆柱与圆锥的关系1.看式子画图形。看着3.14×32×4÷3=37.68(平方厘米),请你描述一下这是一个怎样的圆锥?2.请画出这个圆锥以及与它等底等高的圆柱的草图并标注相关数据。