学生核心素养的培养关系到学生未来终身发展以及社会发展需要的必备品格以及关键能力,相对于传统"以理论知识为目标"的教学来说更具科学性,符合学生的发展需求。因此如何在教学中有针对性地培养学生核心素养,就成为广大教师需要探索的主要问题。特别是在小学教学阶段,学生正处于身心高速发展时期,以核心素养为目标设计小学教学内容,可以帮助学生在小学学习期间获得更全面核心素养而打下良好基础。
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