和儿童一起学习——《阳光乡野》课程建设总结

作者：赵丽萍

来源：好家长, 2020, (78): 56-57.

<正>我园在深入学习《3～6岁儿童学习与发展指南》(下文简称《指南》)和《幼儿园工作规程》的基础上,坚持"守正创新"的建设思路,坚守"以幼儿为核心"的理念,基于本园资源,以游戏为基本活动,以"直接感知、亲身体验、实际操作"为实施原则,建设《阳光乡野》课程。一、理念引领,站位儿童"阳光乡野",寓意课程应像阳光一样具有温暖、普惠、自然、活力、朝气等特质。