利用互联网建构丰富多彩的地理课堂教学

作者：秦贞玲

来源：中国教育技术装备, 2018, (19): 116-117.

• 网络技术
• 初中地理
• 自主学习
• 合作学习
• 探究学习

网络技术使人们的工作和学习变得更加有趣和方便。如何引导学生开展自主学习、合作学习和探究学习,让学生获得更加愉悦的学习体验,建构完善的地理知识体系,是教师需要深入研究的问题。