残垣断壁的诉说——单元整体理念下《圆明园的毁灭》教学设计

作者：李汶娟

来源：小学语文教学, 2023, (20): 56-57.

<正>【教学目标】1.借助关键词句，结合相关资料，体会课文的思想感情，读出情感的变化。2.理解“圆明园的毁灭是中国文化史上和世界文化史上不可估量的损失”的含义。3.领悟课文的表达特点。理解为什么作者用大量笔墨写圆明园昔日的辉煌。