本文采用文献资料法、问卷调查法、逻辑分析法、数理统计法,以上海体育学院09级学生为研究对象,通过对大学生体育兴趣与体育行为现状的问卷调查,对网球学习兴趣的影响因素辩证地加以分析。旨在探究并对如何培养和提高本校大学生的网球课兴趣提出建议,以为推动网球课的不断发展提供参考。
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