高效的物理课堂建立在学生主体作用与教师主导作用共同发挥的基础上,既离不开教师认真授课,也离不开学生积极参与。在新课标背景下,合理运用互动教学法不仅可以突出学生的主体性,拓宽学生学习深度,还能唤醒学生学习的兴趣。文章阐述了互动教学法在物理教学中的几点实践策略,包括营造轻松的课堂氛围、立足课本创设问题情境以及基于学习任务展开小组合作。
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