化学课堂教学的立身之本

作者：杨清

来源：考试周刊, 2014, (35): 135.

DOI：10.3969/j.issn.1673-8918.2014.35.131

• 化学教学
• 高效课堂
• 评价方式

作者认为应努力让学生喜欢教师教的化学,用"爱心"唤醒学生,用人格魅力吸引学生,施行有效化学教学,优化教学策略使课堂教学"高产高出",给课堂更多的生命,这才是学生喜欢的化学老师的立身之本。