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摘要
本文通过调查问卷和访谈的方式对考试焦虑、计算机焦虑与考试成绩间的关系进行实证研究。结果表明在网络机考环境下，学生的计算机焦虑与考试焦虑呈正相关，考试焦虑、计算机焦虑与考试成绩呈负相关。针对以上研究，提出了缓解学生机考环境下产生焦虑的对策，降低考试焦虑程度，使学生在机考过程中能发挥真实水平。
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本文通过调查问卷和访谈的方式对考试焦虑、计算机焦虑与考试成绩间的关系进行实证研究。结果表明在网络机考环境下，学生的计算机焦虑与考试焦虑呈正相关，考试焦虑、计算机焦虑与考试成绩呈负相关。针对以上研究，提出了缓解学生机考环境下产生焦虑的对策，降低考试焦虑程度，使学生在机考过程中能发挥真实水平。
