国家助学金为贫困家庭学生顺利完成学业消除了后顾之忧。因此,其评定方式是否合理直接关系到助学金作用的发挥。目前其评定工作中存在的一些问题对学生的思想认知造成了消极影响,应当引起重视。基于调研及资料分析,课题组提出了几点相应的对策和建议。
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