本研究是基于中小学美术学科课程标准、美术学科核心素养及当下少儿美术课程存在的一些问题而提出来的。美术学科课程标准是进行基础美术教育的指导性刚要,而美术学科核心素养又是当下教育部最新倡导的教育理念。针对当下学校和美术培训机构所出现的问题,我们要学会解构与重构。
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