<正>在育人方面,小学道德与法治有着不可替代的价值,它侧重从道德意识与法治观念方面培养学生。小学生生性活泼,好奇心强,他们更喜欢有趣味的内容,小学道德与法治要想取得更好育人效果,则应关注趣味化教学。创建趣味情境,引导学生体验探索。道德与法治关注学生的成长与生活,而生活成长过程中总会发生一些有趣的事情,教师可基于生活中的事情创建带有趣味特征的教学情境,让学生在相对欢愉有趣的情境中开展学习。
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