随着高等教育步入大众化,高校心理健康教育面临不少问题和挑战。近年来,作为高校心理辅导形式之一的朋辈辅导逐渐受到重视和运用。本文旨在对朋辈心理健康教育进行一些探索性研究,以期对专业心理辅导进行一些补充,从而为辅导员培训体系提出一些建设性的意见和建议。
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