高中物理教材的编写，目的在于实现物理学科教学过程中核心素养的落实.在核心素养指导下，以“宇宙航行”的教学为例进行剖析与改进，旨在体现教学的合理性与逻辑性，深挖教学过程中的人文素养，实现课堂教学中核心素养的落实.
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