科研之友
微信
新浪微博
Facebook
分享链接
摘要
高职院校的公共英语教学注重全面提升学生的听、说、读、写能力，但目前公共英语写作教学仍以传统的教学模式为主，学生缺乏英语写作兴趣，因此写作质量不太理想。教师将翻转课堂模式应用于公共英语写作教学，对教学内容和方法进行创新和设计，有效地提高了学生的英语写作积极性和英语应用能力。
- 单位
高职院校的公共英语教学注重全面提升学生的听、说、读、写能力，但目前公共英语写作教学仍以传统的教学模式为主，学生缺乏英语写作兴趣，因此写作质量不太理想。教师将翻转课堂模式应用于公共英语写作教学，对教学内容和方法进行创新和设计，有效地提高了学生的英语写作积极性和英语应用能力。
