建构主义理论与高职管理类课程信息化教学

作者：吴敏鑫

来源：芜湖职业技术学院学报, 2020, 22(01): 89-91.

• 建构主义
• 三观
• 信息化
• 项目式驱动
• 职业导向

建构主义理论已成为指导国内外高职院校深化教学改革的一种原则。依据建构主义理论开展信息化教学对于高职管理专业有着重要的意义,有利于实现高职院校管理类课程教学设计的创新和发展。

• 单位
  安徽机电职业技术学院