摘要

<正>随着课程改革的不断深入,各科教学焕发勃勃生机,音乐课堂也不例外。作为启迪学生心灵、开发学生智慧的重要方式,音乐发挥了极其重要的作用。为了更好地使学生感受美、创造美、鉴赏美,融合多元教法、融合学科以及时代元素进行融合性音乐教学显得尤为必要。本文就音乐课堂融合的概念、意义及途径等几个方面进行详细的探讨和阐述,旨在为相关教育工作者提供参考性建议。