新冠疫情暴发后学生开始居家线上学习，与其他学科相比，由于体育教学需要在特定的运动场所中展开，导致体育教学成为居家学习期间线上教学化程度最弱的一门课程。经过前期实践探证，在体育教研组线上集体备课中运用鱼骨图分析法，能够较好地提升备课的质量。本文以鱼骨图分析法为媒介，利用集体智慧解决诸多影响线上体育教学的不利因素，最大限度地提升线上体育教学的质量。
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