语文名师余映潮率先提出语文课堂教学的“主问题”设计理念，并身体力行地在文言文教学中进行应用。他从课文朗读的层次、方法和形式，品鉴字词的字义、文意与方法，赏析文本的内容、艺术技巧和思想情感出发，设计精巧的课堂“主问题”，让“文”“言”得到整合，创造出更加高效、富有美感的文言文课堂，引领学生深刻领悟文言文之美。
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