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摘要
语言是思想的媒介,承载着文明,传播着文化。作为英语老师兼具传授汉语与英语这两种语言的中介者,不仅要让学生学习到基本英语语言知识,也能带领学生开阔国际视野,丰富生活经历,在学习中感受、观察、表达、创作、发展思维,实现学科和思念素养的落实。这就需要老师在备课时用心解读教材文本,发掘教材文本中所包含的语言知识、情景意识、时代背景、感情色彩等来确定每一节课的教学内容,来进行教学设计。我们以人教新目标教材九年级Unit2 I think that mooncakes are delicious! Section B (2a-2e)p14-15这一课时的教学为例,尝试通过文本解读进行一节课的教学设计。
