参与式教学在分析化学实验教学中的应用

作者：吴项丹萍

来源：化工设计通讯, 2021, 47(02): 100-101.

• 参与式教学
• 分析化学
• 实验教学
• 应用

分析化学教学中,实验教学占据着举足轻重的地位,传统实验教学方法无法提升学生学习兴趣与探索欲望,收效甚微。基于参与式教学法的分析化学实验教学,重视学生在实验过程中的主体地位,以培养学生自主思考、实践能力为导向,对于优化实验教学效果具有显著的作用。对该法在中职院校分析化学实验课程中的运用进行了分析,在探究其应用要点的基础之上,提出了该法应用的相关策略,以期中职院校分析化学实验教学质量的提升,培养学生的科学精神与探究思维。