合作，从一封信开始

作者：黄芳

来源：教育视界, 2023, (34): 65-67.

• 特殊儿童
• 融合教育
• 合作

平等、参与、支持、合作，是融合教育改革的基本价值观念与原则。从鹏鹏的一封信开始，学校积极贯彻融合教育，努力将“合作”这一理念渗透于融合教育实践之中，用更多伙伴的尊重与接纳，更多教师的理解与参与，更多家长的觉醒与行动，助力更多特殊儿童的发展。