小学信息技术现阶段主要的目标是提升学生的核心素养。本文为在一线课堂开展深度学习、落实核心素养的培养提出了新的思路。本文共分为四个部分,第一部分在梳理当今信息技术课堂存在问题的基础上,提出了基于深度学习开展信息技术教学的解决思路;第二部分介绍了深度学习的起源及内涵与特征;第三部分以《制作简单动画》一课为例,提出了五条在小学信息技术课堂开展深度学习的教学策略;最后对该课的教学效果及实施成功的原因进行了反思。
科研之友
微信
新浪微博
Facebook
分享链接
