“儿童友好”教育的实践探索

作者：庄孝成

来源：陕西教育(行政版), 2023, (06): 27-2.

<正>新时代，我国基础教育改革已进入全面提高教育质量的综合改革发展时期。近年来，榆林高新第四小学坚持以为党育人、为国育才为宗旨，以培育学生核心素养为导向，全面深化课程改革，在探索学校教育教学一体化综合改革的过程中，提出了“儿童友好”教育办学思想，引领学生“五育并举”，融合发展，在新时代落实立德树人根本任务的高质量发展进程中给出“如何培养人”的教育实践回答。