多媒体,让初中数学可以熠熠生辉

作者：郝永超

来源：中学课程辅导(教师通讯), 2018, (24): 15.

• 初中数学
• 多媒体
• 直观演示
• 情境教学

随着多媒体技术走进初中数学课堂,使数学课堂发生了巨变。多媒体教学可以使教学的表现形式更加形象、直观,有利于揭示数学概念的本质,并生动的演示数学知识的形成与发展过程,因而取得理想的教学效果。本文围绕初中数学课堂中如何使用多媒体开展教学进行阐述,旨在提高教学效果。