高中数学深度学习教学策略研究

作者：宋萍

来源：读写算, 2019, (34): 138.

• 高中数学
• 深度学习
• 教学策略

在高中数学教学中,教师应注重对于学生学习能力的培养,从而发展学生的核心素养,提升学生的关键能力。为了促进学生数学学习能力的提升,数学教师应该引导学生进行深度学习。基于此,本文着重分析了高中数学深度学习的教学策略。