对中国传统音乐教学的再思考——以中国传统音乐课程设置为例

作者：甘绍成

来源：音乐探索, 2019, (02): 9-16.

DOI：10.15929/j.cnki.1004-2172.2019.02.002

• 中国传统音乐
• 课程设置
• 学科名称

根据多年的教学实践,在近年研究中国传统音乐教学与学科建设的基础上,分别从课程的开设现状、存在问题、调整策略三方面再次就中国传统音乐教学方面的课程设置谈谈自己的思考。

• 单位
  四川音乐学院