摘要

在汽车电子技术应用专业中,对实际操作、技术的引导等方面十分重视。分析任务引领型教学在汽车构造与维修课程中的应用,根据该门课程的教学实践特点,阐述教学方法的有效运用途径,以期能够提升教学效果,满足学生的实际所需。