新工科背景下材料化学专业人才培养模式思考——以景德镇陶瓷大学为例

作者：李家科; 刘欣; 范**; 王艳香

来源：教育现代化, 2019, 6(77): 27-32.

DOI：10.16541/j.cnki.2095-8420.2019.77.007

• 新工科
• 材料化学
• 人才培养模式

为满足新经济、新产业对工科人才要求,培养具有工程实践能力的创新型应用型工程人才,本文结合景德镇陶瓷大学材料化学专业特色,探讨新工科人才培养模式,分析了本专业新材料的具体发展趋势及对本科生能力和素质的特定要求,提出了适应新工科人才培养要求的课程体系设置,构建新工科背景下课程体系的基本思路。

• 单位
  景德镇陶瓷大学