初中数学重复性错误及其应对策略

作者：黄丽珍

来源：新课程教学(电子版), 2021, (05): 95-96.

• 初中数学
• 重复性错误
• 应对策略

在初中数学教学中,经常有学生在相同或类似问题上一再犯错,这种重复性错误值得教师反思,并寻求有效的解决办法。本文分析了初中数学重复性错误产生的原因,并提出了具体的应对策略。要想解决重复性错误问题,教师需要加以重视,有意识培养学生的纠错能力,并发挥错题资源的教育功效,提升学生的数学核心素养水平。