对话视角下小学数学教学及其优化

作者：康淑兰

来源：学周刊, 2019, (26): 78.

DOI：10.16657/j.cnki.issn1673-9132.2019.26.070

• 对话教学
• 小学数学
• 教学优化

随着我国教育的改革,传统的教学模式已经不再适应教学的发展,教学模式也急需改变。对话教学逐渐在小学数学教学中开展,给小学数学教学改革提供了方向。立足于此,阐述对话教学的概念和意义,并探究对话视角下小学数学教学的优化策略,旨在优化数学课堂,提高教学效率。