生态语文课堂背景下的文本解读路径的实践探索

作者：李颖

来源：教育现代化, 2019, 6(93): 76-77.

DOI：10.16541/j.cnki.2095-8420.2019.93.037

• 生态语文课堂
• 文本解读路径
• 实践探索

生态语文教育强调"以文为本",认为文本解读是语文教学的第一步,也是最关键的一步。本文在简单介绍中国文本解读学现状的基础上,反思目前文本解读的困境与不足,有针对性地对文本解读路径进行了实践探索。