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摘要
高职院校护理学专业实行“导师制”育人模式，是在新形势下提升人才培养质量和深化“三全育人”工作的有效探索实践。依据职业教育培养目标，护理行业最新发展动态，对高职护理学专业实行“导师制”人才培养模式进行探索，在思想道德、在校生活、专业学习等几个方面进行指导，充分体现以学生发展为本的教育理念。高职院校护理学专业实行“导师制”育人模式，还能够将现代教育的观念和创新思维应用到教育中，同时又与临床护理实践活动紧密联系，培养出具备现代护理理念和自我发展潜力的高端技能型护理人才。
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单位沈阳职业技术学院; 沈阳医学院
