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摘要
课程思政是高校推进思想政治教育工作的着力点之一。近年来,课程思政得到各地教育主管部门和高校的重视,课程思政建设不断深入发展,但在具体学科上,课程思政的方式方法仍有待考究。"世界地理"作为地理科学专业核心课程,主要解释地球表层各个圈层系统相互作用的地理格局和区域分异现象,是开展课程思政教学的理想课程。本文立足于课程思政的育人本质和"世界地理"的课程特点,从课程内容的思政元素、课程思政融入"世界地理"教学的原则与策略等方面入手,对该课程的思政教学进行思考和探索,以期为高校课程思政建设研究与实践提供有益参考。
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