从课业负担谈作业前置的设计

作者：肖萍

来源：未来教育家, 2020, (06): 10-12.

<正>中小学生的课业负担已成为重要的社会问题。根据国家义务教育质量监测结果:"学生的家庭作业时间、是否参加校外学业类辅导班和学习压力感受是衡量学生课业负担的重要指标。"作业是课业系统中的核心因素。2018年,教育部等九部门联合印发的《关于印发中小学生减负措施的通知》,各省市《中小学生减负工作实施方案》,都围绕"严控书面作业总量""科学合理布置作业"等方面提出了许多措施。作业是教学过程和管理需要突破的关键。